Древовидный · [ Стандартный ] · Линейный Основные направления работы

[Правда]

Направления работы:

1. Определение типов личностей (профессий), которые мы хоти образовывать и воспитывать. На данный момент, предложения: технически менеджер, творческий менеджер, ученый.

2. Разработка в/о концепции (набор компетенций, которыми должен обладать данный тип личности). (компетенции - это умения применять ЗУН на практике)

3. Разработка учебных модулей (тренингов, ролевых игр, словесных игр, творческих заданий и др.) для развития компетенций. Это должны быть упражнения, где надо применять ЗУН.

4. Опробирование моделей, отладка.

5. коммерческое/некоммерческое использование

Видите ли вы себя в какой-то роли?
Предлагаю занять Университет под проект)
Итак, созрели следующие варианты обучаемых:

- журналист
- юрист
- ученый
- менеджер-тактик
- менеджер-стратег

Уже есть финансовые предложения. И предложение по первому собранию сотрудников. Информация появиться позже.

[Правда]

Переношу ответ adanonna:

"с удовольствием примем ваших юристов на практику в Суд Инквизиции.
Возможно это поможет им выстроить в бдущем более справедливый суд.



--------------------

P.S. ничего личного"

Сообщение отредактировано: Правда, Feb 28 2007, 01:38 PM

[mamont Ksenya]

Мы очень хотели бы присоедениться к твоему проекту, но нам не понятно, относительно нашего мира:
1. Кого мы буде учить?
2. Как как быть с учебной программой?
3. Почему таки странные направления?
4. Почему нет технических специальностей?

[Правда]

Мы очень хотели бы присоедениться к твоему проекту, но нам не понятно, относительно нашего мира:
1. Кого мы буде учить?
2. Как как быть с учебной программой?
3. Почему таки странные направления?
4. Почему нет технических специальностей?

1. кого решим
2. разработать
3. предложи другие
4. потому, что никто не пришел и не сказал: "я развиваю технорей"

Главное осознать, что все в наших руках, это наш проект. Каким сделаем, таким и будет. Слушай, а кто-то кроме меня может создавать здесь темы?

[OlgaV]

1. кого решим
2. разработать
3. предложи другие
4. потому, что никто не пришел и не сказал: "я развиваю технорей"

и кого решим?
а что-то кто-то предлогал эти?
по какому принципу выставляются профессии, просто по-моему все профессии, кроме учёного, болтологичсекие, т.е. предлогается воспитывать лоббистов и организаторов?

зачем определять типы личности, в нашем мире уже давно каждый человек осваивает множество профессий, и это норма, причём эти профессии могут соверешенно друг другу противоречить и это тоже норма

компетенции сильно зависят от многих факторов, таких как - задача, команда, от лидера (от держи Морды)

по-моему надо исходить из того, на фиг всё это делаем, а потом писать профессии, ибо соврешенно непонятно откуда этот список....

[Правда]

предлагаю разделить:
1. профессиональные компетенции
2. этические нормы

давайте делать отдельно воспитательный проект. Но образовательный тоже полезен и актуален.

[OlgaV]

ещё раз вопрос: из чего определяются какие профессии нам нужны?

З.Ы. ты читала текст СЕТЬ? эта НАША концепция построения общества, наскаолько ты с неё согласна? есть ли какие то предложения что-то изменить?

[Sliver2]

Я могу готовить технарей

Сообщение отредактировано: Sliver2, Mar 4 2007, 04:22 PM

[Правда]

Леле: я читала после составления этого текста. Твои предложения, кого нам надо готовить? (Я, кстати, написала в совете, что согласна.)
Я думаю, что нам нужны сильные управленцы, координаторы и коммуникаторы (специалисты в области планирования и организации сетей). Это новое и трудное направление обучения. Если есть желающие - давайте развивать это направление.

Сливеру2: если вы готовы написать (хотя бы начать) концепцию, то мы вам поможем. Я открываю форум "концепция технаря". Давайте думать вместе!

[OlgaV]

Я думаю, что нам нужны сильные управленцы, координаторы и коммуникаторы (специалисты в области планирования и организации сетей).

про управленцов согласная
просто меня напрягаеь, что не идёт речь о профессиналах в конкретных областях: нанотехнологии, программирование, по -моему быть управленцем мало, т.е. я бы вообще задумалось об адекватности учения ОДНОЙ профессии. Наверно в мире будущего будет правиьно осваивать сразу несколько областей, напремер какую-то конретную, техническую область и социальную, типа управленец, координатор...