Древовидный · [ Стандартный ] · Линейный Сырые наброски дисциплины для мастеров)

[*Kisa]

Рингиль, это то, о чем я говорила сегодня на сборе. То, что пришло в голову, после предложения изобразить что-то вроде психолингвистики;) Как и предупреждала - оч. сырое.

Описание данной дисциплины имеет отношение к связи языка и мышления, а также психолингвистике и психосемантическому анализу.

Текст представляет собой сугубо сырые наброски для мастеров и не претендует на оценивание специалистами;)

Суть: анализ звуков, сложенных определенным образом (в слова), издаваемых существом (как sapiens, так и нет), способен дать информацию об определенных характеристиках, свойствах и признаках данного существа.
Может применяться при контактах с новыми цивилизациями/биологическими видами для извлечения большего количества информации о предмете изучения.

В теории: рассказывается о связи языка и мышления, приводятся примеры. Далее речь ведется об анализе языка (в устном и письменном виде) – какую информацию можно из него получить. Также можно рассказать об анализе связи между биологическими свойствами инопланетных животных и издаваемыми ими звуками – и опять же, чем это полезно.

Система моделирования наглядной демонстрации:

1) Животное: пропускаем звуки через к-н программу-эмулятор осциллографа (нам необходимо преобразовать звуки в изображение), анализируем, делаем вывод, пытаемся расшифровать. Этот процесс совершенно не обязательно должен иметь реальную базу. Это некая модель.

2) Разумное существо: анализируем особенности языка, текстов, слов. Анализ может основываться на реальной психосемантике с учетом поправок на инопланетность:) Выводы могут быть как глобального характера (о народе, культуре и т.п.), так и локального – об особенностях данного индивидуума. Можно показать ученикам несколько упрощенных приемов реального психосемантического анализа и предложить самостоятельно проделать его на различных предложенных текстах.

Применение на игре может осуществляться на Пандоре для понимания процесса общения между животными, например, степенью их разумности и т.п.

[ringil]

Прочитал материалы, из них не понятно, что конкретно ты будешь преподавать в части про анализ языка. Это ключевая часть, рассажи про нее подробнее, пожалуйста.

Сообщение отредактировано: ringil, Jan 19 2009, 09:35 AM